箴言
箴言_第一站
《箴言》收錄的內容主要有兩個來源：第一個是以色列的民間—
箴言_第二站
《箴言》學習新事物是每個人都有的經驗。在摸索的過程中，我們常常用各式各樣的詞彙來形容或描繪我們的新發現。舉例來說，談到「獨處」，有人會這樣主張：「能獨處才能獨立」；也有人說「寂寞的人是窮人，獨處的人是富翁」；還有人覺得「獨處使人生機盎然，但孤寂使人死氣沉沉」，這些不同的陳述，讓我們對「獨處」有深一層的了解。 學習智慧，也需要這樣的過程。我們可以把這一站的內容，看成是智者在為「智慧」下定義、做說明，引導我們明白智慧與知識、品格之間的關係；人如何能真正得著智慧；缺乏智慧時，又會給自己和身邊的人帶來怎樣的危險。細細閱讀、思想《箴言》這三章的經文，能幫助我們建立正確的認知，也明白操練的方法；讓智慧融合在我們的思維判斷、言行舉止當中；智慧就可以不再是空泛的概念，更不是不切實際的幻想了。
箴言_第三站
有人說，人生不是機運，而是選擇，我們的選擇決定了我們成為什麼樣的人、過什麼樣的生活。聖經的經文引導我們在這一站，讀到智者將人生的抉擇以一個簡單的故事呈現出來，警戒人做選擇的時候，千萬不能只看眼前的好處，否則會悔恨終身。 另有人說，在人生中，我們真正能夠做的選擇，並不是外在的環境，而是在面對這些不同環境時的觀點，是處在順境或逆境中的態度。第二首智慧之詩的內容正是要幫助學子培養正確的態度，有寬廣的心胸，以及被美、善感動和影響的世界觀。 第三首智慧之詩則是前面兩種不同講論的混合，它的首尾在重複表達，人生就是一連串的選擇；昨日的選擇造成今日的環境。因此，我們需要嚴肅面對今日的選擇，免得落入萬劫不復的地步。第三首智慧之詩的中間則是再一次論述合乎聖經價值的態度與觀念，將這些教訓牢記在心，使人在做決定時，不致偏離正道。
箴言_第四站
從這一站開始，我們正式進入「所羅門的箴言」。聖經是如此評論所羅門的智慧：「神賜給所羅門極大的智慧聰明和廣大的心，如同海沙不可測量。所羅門的智慧超過東方人和埃及人的一切智慧。他的智慧勝過萬人，勝過以斯拉人以探，並瑪曷的兒子希幔、甲各、達大的智慧。他的名聲傳揚在四圍的列國。他作箴言三千句，詩歌一千零五首。他講論草木，自黎巴嫩的香柏樹直到牆上長的牛膝草，又講論飛禽走獸、昆蟲水族。天下列王聽見所羅門的智慧，就都差人來聽他的智慧話。」（王上4：29-34）這段話闡釋神賜給所羅門的智慧，其面向包括了知識淵博、胸襟開闊、善於表達、思想有深度，並且他認識神的創造，能慎思明辨。
箴言_第五站
從上一站開始，「所羅門的箴言」從許多面向給我們展示了處事態度和分析判斷的能力。在這一站，我們將進一步深入探索，全面思考智慧的道理，讓我們在生活中更具智慧。
箴言_第四站
從這一站開始，我們正式進入「所羅門的箴言」。聖經是如此評論所羅門的智慧：「神賜給所羅門極大的智慧聰明和廣大的心，如同海沙不可測量。所羅門的智慧超過東方人和埃及人的一切智慧。他的智慧勝過萬人，勝過以斯拉人以探，並瑪曷的兒子希幔、甲各、達大的智慧。他的名聲傳揚在四圍的列國。他作箴言三千句，詩歌一千零五首。他講論草木，自黎巴嫩的香柏樹直到牆上長的牛膝草，又講論飛禽走獸、昆蟲水族。天下列王聽見所羅門的智慧，就都差人來聽他的智慧話。」（王上4：29-34）這段話闡釋神賜給所羅門的智慧，其面向包括了知識淵博、胸襟開闊、善於表達、思想有深度，並且他認識神的創造，能慎思明辨。